初中的知识，孩子需要提前接触吗？
如何帮助孩子更快适应初中学习生活的节奏？
新中考形势下如何助力孩子做好学业规划？
……
面对南昌的小升初，我们有很多的话题需要讨论，家长有很多的策略需要掌握。
如何帮助孩子更快适应初中学习生活的节奏？
新中考形势下如何助力孩子做好学业规划？
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面对南昌的小升初，我们有很多的话题需要讨论，家长有很多的策略需要掌握。
为了让六年级的学生和家长对小升初有更全面、更深入的认识，帮助孩子和家长更好地做好小升初衔接，6月3日上午，我校举行了“明明白白上初中”小升初衔接讲座活动，现场由力迈初中资深教师与到场家长分享了初中阶段各学科的学习方法，为孩子未来的初中学习生活提供了宝贵的建议和指导。
| 王艳娇副校长主持活动
李双庆老师首先为在座家长和孩子们剖析了新初一语文学习“减速”的原因，点出小学生与初中生在思维方式、学习习惯、学习方法上的差异是造成学生初中时学习语文吃力的主要原因，并通过小初语文的对比，深入浅出地讲解了新形势下初中语文的特点和要求，指导家长应该怎样帮助孩子计划和安排好小升初的衔接时期，为初中语文的学习和生活打下坚实的基础。
| 李双庆老师作《语文学科小初衔接方法》讲座
小学数学是百花齐放的花园，一个知识学不牢，不影响另一个知识；而初中数学是层层筑起的大厦，一个章节的知识掌握不牢，就影响其它知识的学习和理解，偷工减料就变“危楼”。宁文苑老师从小初数学的知识、方法、理念衔接三方面为大家深入解读了初中数学学习的特点和方法，生动有趣、充满智慧的演讲，帮助家长和孩子能够更科学地规划初中数学的学习。
| 宁文苑老师作《数学学科小初衔接方法》讲座
初中英语与小学英语学习有什么不一样？如何培养孩子良好的英语学习习惯？周美玲老师结合四十多年的初中英语教学经验，详细讲解了小升初英语衔接需要注意的问题，并针对初中英语学习习惯提出了五点建议，期望每个孩子都能养成好习惯，成为优秀的英语学习者。
| 周美玲老师作《英语学科小初衔接方法》讲座
英国哲学家培根曾说：“习惯是一种巨大的力量，它可以主宰人生。”六年的小学生活，孩子们已经养成了一些良好的行为习惯。进入初中后，根据学生的年龄特征和初中阶段的生活特点，孩子还需要继续保持并养成良好的行为习惯，才能更好更快地适应初中生活。何瑞玲老师聚焦中学生良好的行为习惯，从文明习惯、生活习惯、学习习惯、自主管理习惯五个方面，与家长和孩子畅谈如何养成良好的习惯、改掉不良习惯，有效帮助孩子顺利从小学过渡到初中。
| 何瑞玲老师作《养成好习惯，快乐伴我行》讲座
近两个小时的分享交流，家长们全程聚精会神，认真倾听，时而点头，时而露出会心的微笑，关键处频频举起手机进行拍照。
讲座结束后，学生在宣讲室参加了一场特别的外教素养活动，我们的外教George为孩子们带来了一堂地道又活跃的英文课，同学们与外教老师面对面交流，勇于表达自己。整节课其乐融融、互动频频，同学们在纯正的语言环境中尽情享受着英语的无限魅力，表现出了对英语学习的极大兴趣和信心。
小升初是孩子升学路上尤为重要的一站。通过讲座，相信家长们对孩子即将迎来的中学生涯少了一分茫然与无措，多了一份从容与信心，也对力迈“用心（新）传递更有价值的教育”的办学理念有了进一步的了解。
我们相信，通过学校的不断努力和家长们的持续关注，双方形成合力，实现共同育人，孩子们一定会在小升初的道路上走得踏实而稳健，顺利地开启愉快而充实的中学之旅！
